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首頁 中心介紹 師資介紹 專任師資 副教授 顏若映

顏若映老師
  • 職稱:副教授
  • 姓名:顏若映
  • Email:puying@ntua.edu.tw




  • 學歷

    國立政治大學教育學博士

    經歷

    國立彰化師範大學教育研究所副教授
    國立台北護理學院醫護教育研究所兼任副教授
    教育部「台灣省高級中學評鑑指導委員會」委員
    教育部「國民小學輔導活動科中、高年段教科用書審查委員會」委員
    國立彰化師範大學輔導系副教授
    台北市立成功高級中學輔導教師
    台北市立內湖高級中學主任輔導教師

    教授課程

    輔導學理與實務、特殊教育導論

    著作目錄

    1.顏若映(2003)。大學校園道德標語之探討,教育研究月刊,105。
    2.顏若映(2002)。生命意義的探索與追尋:以讀書治療進行死亡教育。錄於林綺雲主編:生死教育與輔導。台北:洪葉。
    3.顏若映(2001)。行政決定理論。錄於張銀富主編:學校行政。台北:五南。
    4.顏若映、曾秋萍(2001)。生命意義的探索與追尋:以讀書治療進行死亡教育。發表於生命教育年的饗宴:生死教育實務工作坊(四)。國立台北護理學院主辦。
    5.郭秋勳、王自和、顏若映(2001)。延伸國民基本受教年限規劃研究。教育部委託專案研究報告。
    6.王文科、陳聰文、吳璧如、顏若映(2001)。高級中學評鑑報告書。教育部委託專案研究報告。
    7.顏若映、曾秋萍(2000)。九二一災區兒童於讀書治療中之心理歷程及其對死亡態度之詮釋。發表於2000年諮商專業發展學術研討會。中國輔導學會主辦。
    8.顏若映(1999)。國中導師對學生行為問題解決的思考歷程之研究。行政院國家科學委員會專題研究報告(編號NSC87-2413-H-018-015)
    9.顏若映(1998)。技職教育。錄於王家通主編:中等教育。高雄:復文。
    10.顏若映(1997)。大學評鑑模式-認可制度。錄於陳漢強主編:大學評鑑。台北:五南。
    11.顏若映(1997)。如何提升學生的心智能力:超個人心理學和認知心理學對教學的啟示。發表於中部地區中等學校教師教學策略研討會。國立彰化師範大學主辦。
    12.顏若映(1996)。從認輔制度談高中生涯輔導的方向。學生輔導通訊,42,78-87。
    13.王保進、顏若映(1995)。評估我國高等教育的表現指標可行模式之研究。行政院國家科學委員會專題研究報告(編號NSC83-0301-H-023-004)
    14.顏若映(1994)。先前知識與文章連貫性對國小學童閱讀理解之影響。國立政治大學教育研究所博士論文(未出版)。
    15.顏若映(1993)。先前知識在閱讀理解上之認知研究。教育心理與研究,16,385-412。
    16.顏若映(1993)。大學發展之策略規劃。教育部。
    17.顏若映(1992)。教科書內容設計與閱讀理解之認知研究。教育心理與研究,15,101-128。
    18.顏若映、王保進(1990)。延長十二年國民教育時機之適切性:經濟發展觀點之分析。教育心理與研究,13,199-230。
    19.顏若映(1989)。我國大學生校園疏離感及其相關因素之研究。教育心理與研究,12,283-320。
    20.顏若映(1988)。談大學校園中的疏離感。現代教育,11,128-134。